艺术管理留学哪个国家好？

艺术管理是艺术以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的管理个国新型专业，培养既懂艺术又懂管理的留学跨学科综合性创意人才。那么，家好艺术管理留学哪个国家好呢？虽然艺术管理在国内是艺术一门新型专业，但是管理个国quickq最新苹果下载在英美国家的院校中相对成熟。接下来，留学大家就随小美一起来了解一下英美院校的家好艺术管理专业吧！

艺术管理留学哪个国家好？

一、艺术美国

1.哥伦比亚大学

哥伦比亚大学的管理个国艺术管理（Arts Administration）专业在1971年创建于艺术学院，1990年转入教育学院的留学艺术与人文系，提供MA硕士学位，家好quickqios版本强调艺术形式与教育的艺术结合。该项目重视组织管理能力和金融能力的管理个国相结合，培养学生对于相关艺术门类的留学知识掌握、对于社会动态的洞察力、对于教育的激情以及艺术家和艺术创作过程的敏感度。该项目提供哥大教育学院及其他学院和纽约城区的各种资源，提供跨领域不同艺术流派专业人士的指导，以利于学生的学习与发展。

2.纽约大学

纽约大学的Visual Arts Administration MA（视觉艺术管理硕士）是全美第一个专注于传统和另类背景下的艺术管理职业。该视觉艺术管理硕士课程涉及整个艺术生态，包括：艺术和艺术组织运作的quickq下载网址ios文化环境；艺术家在社会中的作用；如何记录、呈现和解释艺术作品；展示艺术类组织的结构和管理—包括非营利性和营利性；艺术理论家、评论家、策展人和收藏家的角色。

学生需要在纽约大学伦纳德·斯特恩商学院和纽约大学罗伯特·瓦格纳公共服务研究生院学习入门级商业课程，并在一系列赞助商（包括画廊、博物馆和其他艺术组织）所在组织内进行实习。

3.卡内基梅隆大学

卡内基梅隆大学的MA Arts Management是一个位于匹兹堡的全日制，为期两年的专业学位课程。该计划培养学生寻求基于证据的解决方案，以解决艺术和文化部门以及相关的艺术教育和倡导组织、遗产组织和相关领域面临的quickq官网ios版问题。

MAM计划将卡内基梅隆大学美术学院著名的跨学科和创造力与亨氏学院的分析专业知识相结合，将毕业生定位为艺术经理，他们可以领导最高水平的组织并对他们所服务的社区产生持久的影响。

4.美利坚大学

美利坚大学的MA Arts Management计划更倾向于综合性的艺术管理，其侧重所有的艺术科目，包括视觉艺术。学生可以选择出国留学选项，在伦敦苏富比艺术学院学习一个学期，重点探索视觉艺术业务或艺术博物馆、画廊、策展......

课程比较重视实践和理论的quickq ios学习，学生需要在艺术管理、市场营销、筹款、财务管理、治理和领导力、文化政策和法律问题方面修满21个学分；还有机会与精通商业的艺术领袖、充满活力和多样化的全球专业人士交流见解，并通过专业实践强化理论学习。

二、英国

1.曼彻斯特大学

曼彻斯特大学的跨学科MA艺术管理、政策和实践课程，涵盖与运营艺术组织和协调艺术和文化项目和活动相关的广泛专业知识，以及艺术形式、文化领导实践和当地文化管理的战略发展。 学生将利用广泛的文献和资源，涵盖从创意艺术、戏剧、音乐、艺术史、批判理论和文化经济学，再到商业研究、组织研究和批判性文化政策研究等领域。

2.伦敦大学金史密斯学院

伦敦大学金史密斯学院的MA Arts Administration& Cultural Policy课程为学生提供了参与制定艺术和文化政策，以及艺术管理的关键问题的机会。创意和文化创业学院的该硕士学位，将使您通过研究欧洲、斯堪的纳维亚半岛，和许多全球国家的艺术政策和实践，培养对该学科的认识和批判性方法。您还将学习观众发展、筹款、艺术教育、文化旅游、艺术再生、艺术多样性和社会包容、版权，以及艺术在关系和外交以及国家和文化认同中的作用。

3.伦敦国王学院

伦敦国王学院的Arts & Cultural Management MA（艺术与文化管理硕士）课程来自世界文化之都之一，旨在满足当今艺术和文化管理者和专业人士的复杂需求。该课程与来自全市的一系列艺术组织合作，弥合理论与实践之间的差距，并为学生提供无与伦比的文化管理实践机会。通过必修课程（特别是“文化管理：体验”模块）和一些选修课程，学生将参与会谈、学习访问和项目组活动。

4.利兹大学

利兹大学的艺术管理与遗产研究硕士课程旨在培养您对当今艺术与遗产领域不断变化的政治、政策和实践背景的理解。必修模块将探讨遗产的性质，以及文物、艺术品和建筑的意义在不同环境下的变化。您将研究艺术管理者和文化领导者所面临的挑战，以及导致一些博物馆从 "策展人 "向 "管理者 "角色转变的变化。

您将从选修模块中进行选择，以便根据自己的兴趣或职业规划来调整硕士学位，包括有机会在艺术管理或遗产领域进行工作实习或咨询项目。往届学生的实习重点是藏品、数字化工作、数字解说和社区参与。

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